半月談記者邵美琦

  “雪花的奧秘太奇妙了！”在東北冰雪游熱潮中，長白山雪嶺迎來一場別開生面的研學之旅。來自吉林省延邊朝鮮族自治州延吉市中央小學校五年級（2）班的孩子們走進銀裝素裹的童話世界，通過親身體驗與老師講解，將科學知識與冬日美景巧妙結合。

  延邊州，地處中國東北邊陲，一直以來都有尊師重教的優良傳統。延吉市中央小學校是一所有著百年歷史的老校。近年來，學校致力于構建多元協同發展的科學教育體系。從校內課堂到校外實踐，從實驗室的微觀探索到田野間的實地觀察，孩子們的認知世界被不斷拓寬。

  用好課堂，激發科學興趣

  悠揚的朝鮮族伽倻琴樂聲響起，一堂小學四年級的科學課《聲音的高與低》拉開序幕?！白⒁怦雎犅曇舾叩偷淖兓?，聲音的高低與什么有關？”在老師的引導下，學生們通過伽倻琴的弦音，理解了物體的長短和粗細如何影響聲音的高低。

  科學課程在小學教育中占據重要地位。如何在教授基礎知識的同時培養學生的科學素養和探究興趣？延吉市中央小學校校長姜海英表示，學校努力在“雙減”中做好科學教育加法，通過創新教研方式，如微課設計、實驗記錄單制作、課堂規范化教學流程等多樣形式，探索新課標改革下的教學新模式。

  在延邊州“國家中小學智慧教育平臺試點?！睉谜故緯?，語文課《千年夢圓在今朝》與科學課巧妙結合?？茖W教師與語文教師共同備課，引導學生利用反沖力等科學知識設計并制作火箭模型，在比賽中融合科學與語文雙學科，打破傳統教學模式，顯現智慧課堂的魅力。

  聚合資源，拓展科學實踐活動

  當被問及最喜歡的校園活動時，許多學生異口同聲地回答：“科技節！”一年一度的科技節，已成為備受期待的“科學嘉年華”。整個活動為期一個月，全員參與，主題鮮明，充滿樂趣。

  延吉市中央小學校舉辦的機器人編程比賽

  在科技節期間，學校根據不同年級設計豐富的競賽項目：一、二年級舉辦紙飛機留空賽，三年級設計降落傘，四年級開展火箭飛行，五年級制作氣球反沖動力小車，六年級挑戰建高塔。在班主任和科學老師的指導下，學生用所學知識反復試驗，改進作品。

  學?？茖W教研組長金香丹介紹，中央小學校致力于構建“1+1+N”的科學實踐活動模式。第一個“1”指科技節，每周設置不同主題，比如科普周、科學實踐活動周、三小活動周（小發明、小創造、小制作），全面點燃學生的科學熱情。

  第二個“1”聚焦于假期小課題研究。放假前，學校為每位學生提供“小課題菜單”，由他們選擇感興趣的課題開展探究。開學后，學生通過“課題發布會”展示研究成果。

  “N”則代表參與各級科技競賽和交流活動。去年10月，在吉林省首屆校園科普劇大賽中，六年級學生創作并演出的《我是小小航天員》榮獲二等獎，參演的學生也在表演中對航天科學產生了濃厚興趣。

  多元協同，為孩子插上創新翅膀

  步入校園內，科技樂園、機器人教室、4D活動室、3D工作坊、信息編程教室等一系列專用活動室，處處洋溢著科技的魅力。

  學校協同科協、氣象局、博物館等部門，建立校內外科學教育資源有效銜接機制，借助校內各功能室和活動場的優勢，面向全體學生成立如人工智能、航模、4D拼接等相應的科技興趣小組和社團。

  同時，學校充分利用智慧平臺科學教育資源，將科普教育納入課后看護普及課程，既減輕教師課后教學負擔，也開闊學生視野，激發學生對科學學科的學習興趣。

  編輯：孫好